硬件与软件相互配合
硬件提供物理基础，软件规定处理步骤并组织资源。完整计算机系统包含硬件和软件，二者共同形成可使用的功能。
1.3.2—1.3.3 · 建议 12 分钟
从应用程序看到软硬件层次
区分软件的作用，并用层次视图理解上层任务如何获得下层支持。
教材定位：纪禄平等《计算机组成原理》第 6 版，1.3.2—1.3.3，第 19—25 页（书内印刷页码）。
学习顺序：认识五大部件和程序。
学习顺序：认识五大部件和程序。
先读懂，再操作
从这个问题开始：软件为什么要分层？
系统软件与应用软件
操作系统负责资源管理和基本服务；语言处理程序负责翻译或解释程序。应用软件解决用户的具体问题。分类有时随使用角色改变。
层次帮助我们分工理解
教材给出从软硬件组成、按功能划分的系统模型。先了解上下层通过约定的功能联系起来，不要求现在展开底层控制细节。
本页小词典 · 遇到生词可以回来看
- 操作系统
- 管理处理器、存储和设备等资源，向程序提供服务的系统软件。
- 编译
- 把源程序转换成目标程序的处理过程。
- 解释
- 运行时逐步分析并执行程序的方式。
- 接口或界面
- 两部分之间约定的连接方式或功能边界。
动手观察：从应用程序看到软硬件层次
动态图解 · 分步学习演示范围使用简化的教学数据逐步说明原理，具体部件的电路实现留到后续章节。
带着问题再试一次
- 给浏览器、操作系统、键盘分别归类，并解释理由。
- 观察层次视图，找出连接硬件和软件的机器指令层。
由易到难 · 做完再看解释
分层练习
从基础识记走向理解应用和迁移挑战。选择、填写或先写下自己的解释，答错可以重新尝试。
第 1 层 · 基础
0 / 2 完成先认清关键概念
确认名词、对象和基本分工。
第 2 层 · 理解
0 / 2 完成把概念用到具体过程
根据案例中的步骤计算或判断。
第 3 层 · 挑战
0 / 2 完成迁移到新的情境
解释原因，并把本节方法用于不同任务。
本节知识清单与课堂延伸
系统软件包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统、服务软件与标准程序库等；数据库管理系统的分类应结合所处角色。
按语言功能划分时，教材还用机器语言物理机以及汇编语言、高级语言、专用语言虚拟机等观点分析系统。这里的虚拟机指软件扩充出的语言功能，不必等同于今天常见的整机虚拟化软件。
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