地址先看成格子的编号
按字节编址时，每个地址对应一个字节。本页像排格子一样把连续四个字节放到连续地址。
2.3（后半） · 建议 12 分钟
四个字节怎样排进存储器
给 4 字节数据安排地址，对照大端、小端与起始地址对齐。
教材定位：纪禄平等《计算机组成原理》第 6 版，2.3（后半），第 52—53 页（书内印刷页码）。
学习顺序：认识字节与十六进制。
学习顺序：认识字节与十六进制。
先读懂，再操作
从这个问题开始：低地址存的是高字节还是低字节？
字节次序有两种约定
大端模式把高字节放在低地址；小端模式把低字节放在低地址。次序改变的是字节位置，不是把每个字节内部的位倒过来。
对齐关注从哪里开始
本例一个字占 4 字节，按字对齐时起始地址应是 4 的倍数。对齐与大小端是两种独立约定。
本页小词典 · 遇到生词可以回来看
- 地址
- 用来找到存储单元的编号。
- 高字节
- 多字节数中位权较高的字节。
- 大端 / 小端
- 规定多字节数据按怎样的字节次序存放。
- 对齐
- 让数据起始地址满足指定边界的要求。
动手观察：四个字节怎样排进存储器
动态图解 · 分步学习演示范围假设按字节编址，一个字为 4 字节，地址用十进制显示，内容用十六进制显示；不模拟真实主存硬件。
带着问题再试一次
- 把 12345678 分别按大端和小端存入相同地址，逐字节对照。
- 观察对齐入口中 short 之后的位置，说明为什么出现两个填充字节。
- 分别说清：对齐决定什么，大小端决定什么。
由易到难 · 做完再看解释
分层练习
从基础识记走向理解应用和迁移挑战。选择、填写或先写下自己的解释，答错可以重新尝试。
第 1 层
0 / 2 完成认清规则
先确认当前采用的表示约定。
第 2 层
0 / 2 完成独立计算
换一组数据，核对每一步。
第 3 层
0 / 2 完成解释与迁移
说明规则成立的条件，辨别常见误解。
本节知识清单与课堂延伸
按字节对齐可从任意地址开始；按半字对齐在本例要求 2 的倍数；按字对齐要求 4 的倍数。
实际编程语言类型的长度、布局与字节序应以平台和具体约定为准；不能把某个平台的规则当作所有机器的共同规则。
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